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Guanajuato fortalece la educación inclusiva: Congreso aprueba uso de Lengua de Señas y Braille en escuelas

La reforma a la Ley de Educación garantiza medidas para que personas con discapacidad visual y auditiva accedan plenamente al aprendizaje y la comunicación

by Editor Web
17 octubre, 2025
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Guanajuato- El Pleno del Congreso de Guanajuato aprobó reformas a la Ley de Educación estatal con el objetivo de promover la educación inclusiva y garantizar que las personas con discapacidad visual o auditiva puedan aprender y comunicarse en igualdad de condiciones.

Con la reforma, las autoridades educativas deberán facilitar el aprendizaje y uso de la Lengua de Señas Mexicana, el sistema de lectoescritura Braille y otros formatos de comunicación inclusiva, asegurando que los materiales educativos, tecnológicos y culturales estén disponibles para quienes los requieran.

“Incluir no es un favor, es un derecho”

La diputada Martha Edith Moreno Valencia, autora del dictamen, destacó que la Ley busca derribar barreras, abrir puertas y construir espacios donde todos puedan expresarse y aprender con dignidad.

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“La Lengua de Señas Mexicana es mucho más que un sistema de comunicación: es cultura, identidad y un puente imprescindible para la inclusión. Facilitar su aprendizaje significa derribar barreras y garantizar igualdad de condiciones”, señaló Moreno Valencia.

Sobre el sistema Braille, resaltó que representa “la luz en el camino” para las personas con discapacidad visual, y subrayó la importancia de garantizar la disponibilidad de recursos educativos en este formato.

Compromiso con la inclusión y la justicia educativa

Las diputadas Sandra Alicia Pedroza Orozco y María Isabel Ortiz Mantilla, así como el diputado Antonio Chaurand Sorzano, coincidieron en que la reforma va más allá de la educación: se trata de reconocer la dignidad y derechos de todas las personas, crear oportunidades y eliminar barreras que históricamente han limitado su desarrollo.

Pedroza Orozco enfatizó que se prevé realizar asignaciones presupuestales progresivas para garantizar la suficiencia y continuidad de los recursos destinados a la educación inclusiva.
Chaurand Sorzano agregó que hablar de inclusión es hablar de vidas y oportunidades, mientras que Ortiz Mantilla señaló que legislar con visión inclusiva es un acto de justicia que asegura que ninguna persona quede al margen del derecho a aprender.

Un paso hacia la equidad educativa

La reforma también armoniza la legislación estatal con la Ley General de Educación, enviando un mensaje claro: en Guanajuato, las personas con discapacidad cuentan con representación que escucha y actúa, y la educación inclusiva es un compromiso de todas las autoridades y la sociedad.

 

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