Guanajuato- Estudiantes de la División de Ingenierías del Campus Irapuato-Salamanca (DICIS) de la Universidad de Guanajuato desarrollaron el primer prototipo de automóvil 100% eléctrico diseñado para la asistencia y traslado de personas con discapacidad y grupos vulnerables, con una visión de innovación tecnológica enfocada en la movilidad sustentable e inclusiva.
La presentación del vehículo contó con la presencia de autoridades universitarias encabezadas por la rectora general, Claudia Susana Gómez López, quienes destacaron el impacto académico y social del proyecto.
La iniciativa fue liderada por el Dr. Marco Antonio García Montoya, responsable del Laboratorio de Automatización y Control de la DICIS, en colaboración con la Dra. Dora Luz Almanza Ojeda y estudiantes de la Maestría en Ingeniería Eléctrica. En 2023, el equipo desarrolló el primer vehículo eléctrico fabricado en la región con apoyo del Gobierno del Estado; posteriormente, emprendieron el reto de crear un segundo prototipo con mejoras técnicas y un asiento adaptado para personas con discapacidad o de la tercera edad.
El nuevo modelo, desarrollado en menor tiempo que el anterior, incorpora una batería de mayor capacidad y rendimiento, así como un motor con potencia seis veces superior al primer prototipo. Su autonomía alcanza hasta 100 kilómetros y mantiene características como dos plazas y funcionamiento completamente eléctrico.
“El electromovilidad no es una tendencia, es una realidad”, afirmó el Dr. García Montoya, al subrayar que el proyecto es viable y pertinente, además de representar un vehículo orgullosamente mexicano y gestado desde la academia.
El proyecto tuvo un enfoque multidisciplinario, integrando áreas como diseño digital y gestión empresarial, con la posibilidad de explorar líneas de investigación en conducción autónoma. Cada etapa implicó desafíos técnicos, desde el diseño estructural y la selección de materiales hasta el desarrollo del sistema de propulsión e integración electrónica, fortaleciendo tanto competencias técnicas como habilidades de trabajo en equipo y resolución de problemas.
En el desarrollo participaron estudiantes, docentes e investigadores de la DICIS, consolidando un logro que simboliza el potencial de la educación pública y el talento universitario, al tiempo que reafirma el compromiso con el desarrollo sustentable de Guanajuato.
