Guanajuato- Los estudiantes de primaria y secundaria de Guanajuato registraron avances sostenidos en Español y Matemáticas entre 2023 y 2026, de acuerdo con los resultados de la Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes (RIMA), que también reportó mejoras en planteles que recibieron acompañamiento educativo focalizado.
Las cifras muestran que los alumnos de quinto y sexto de primaria incrementaron sus resultados en Español de 69.7 a 85.9 puntos, mientras que en Matemáticas avanzaron de 65.6 a 76.4 puntos durante el periodo analizado.
En primero y segundo de secundaria también se observaron avances. En Español, los resultados pasaron de 68.1 a 85.7 puntos, mientras que en Matemáticas aumentaron de 65.2 a 75.5 puntos.
De acuerdo con la información de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), los resultados de primaria en 2026 se ubicaron 4.7 puntos por encima de los registrados en 2020, antes de la pandemia de COVID-19, lo que representa una recuperación de los aprendizajes y un avance respecto a los niveles previos a la emergencia sanitaria.
Otro dato relevante es que, al comparar los resultados de 2025 con los de 2026, el 69 por ciento de las escuelas primarias y secundarias mejoró simultáneamente en Español y Matemáticas.
Acompañamiento focalizado impulsa avances en escuelas
Tras los resultados de RIMA 2025, la SEG puso en marcha el Programa para la Equidad y Reconocimiento Académico (PERA), mediante el cual se reconoció a escuelas con avances destacados y se brindó acompañamiento específico a 370 planteles de primaria y secundaria que presentaban áreas de oportunidad.
De esas 370 escuelas, un total de 290 mejoró sus resultados entre 2025 y 2026, lo que representa cerca del 78.4 por ciento de los planteles atendidos.
Las acciones de apoyo contemplan capacitación para directivos, estrategias para fortalecer la enseñanza de Español y Matemáticas, asesoría a supervisores y acompañamiento a los equipos escolares.
También incluyen atención a necesidades específicas de las comunidades educativas, mediante mobiliario, mantenimiento de infraestructura, materiales didácticos y deportivos, literatura infantil, así como actividades de arte, deporte, lectura y educación para la salud.
Como parte de estas medidas, se adquirieron 370 paquetes de libros para fortalecer la lectura y contribuir a la mejora de los aprendizajes, en el marco de la estrategia Leer a Tiempo.
Los materiales serán distribuidos entre 259 escuelas primarias y 111 secundarias. Cada primaria recibirá 30 libros y cada secundaria, 25.
Los paquetes contienen principalmente obras literarias, además de textos informativos y de divulgación científica sobre temas como el universo, la naturaleza y los ecosistemas. La selección busca promover la fluidez, la entonación y la comprensión lectora mediante contenidos adecuados para las distintas edades.
Reconocen a docentes y directivos
El programa PERA también contempla el reconocimiento al trabajo de las comunidades escolares que han conseguido mejoras significativas. En su vertiente de Reconocimiento Académico, se ha distinguido a directivos y docentes de 70 escuelas que registraron avances relevantes en los aprendizajes de sus estudiantes entre dos ciclos escolares.
La estrategia busca identificar prácticas educativas que puedan contribuir a mejorar el desempeño académico y fortalecer las condiciones de enseñanza en los planteles.
Media superior tendrá nuevas rutas de mejora
En Educación Media Superior, los resultados de RIMA 2026 presentaron variaciones relacionadas con la incorporación de nuevos modelos de bachillerato.
Ante este panorama, cada plantel y subsistema definirá rutas de mejora de acuerdo con las necesidades de sus estudiantes, considerando factores como el contexto socioeconómico y las expectativas de continuar con estudios superiores.
Durante el actual ciclo escolar se dará prioridad al acompañamiento de 80 planteles de este nivel educativo, además de implementar acciones específicas para estudiantes que obtuvieron Nivel I en Español y Matemáticas, con el propósito de fortalecer sus conocimientos y habilidades.
La Secretaría de Educación de Guanajuato señaló que RIMA permite identificar los aprendizajes alcanzados, detectar áreas que requieren atención y dirigir recursos y estrategias a las escuelas que más lo necesitan.
Los resultados de la evaluación pueden consultarse en el Portal de Trazabilidad Educativa de la SEG, en el apartado correspondiente a RIMA.
