Redacción
Salamanca.– A cuatro días de que arranque el ciclo lectivo 2025-2026, el Movimiento Democrático Magisterial de Guanajuato pidió a las autoridades educativas dejar de utilizar sus departamentos jurídicos como órganos de persecución y hostigamiento contra el magisterio y entender la diferencia entre la disciplina y la violencia escolar.
Y es que de acuerdo al representante de esa agrupación, Vicente Díaz Quiñones, el contenido de la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato, ha sido, de manera recurrente, mal interpretada por las autoridades, lo que ha colocado a los trabajadores de la educación en un alto grado de vulnerabilidad.
“Ese es uno de las principales exigencias que han surgido al interior de los Consejos Técnicos Escolares cuando se habla de la Nueva Escuela Mexicana, y de manera muy particular, del apartado relacionado con el Buen Trato”, puntualizó el dirigente.
En ese sentido, Díaz Quiñones reconoció que el espíritu de la Ley es bueno, sin embargo, dijo, “la autoridad educativa la ha utilizado como herramienta de persecución en contra de los docentes”.
Por esa razón, agregó, “la necesidad de llamar a la autoridad a cumplir con la aplicación de los protocolos, que contempla la propia Ley, ante cualquier denuncia de abuso y acoso contra los menores de edad al interior de los planteles educativos, sin ir inmediatamente en contra de los maestros, tratando de buscar un chivo expiatorio para poder justificarse ante la sociedad, de que se está trabajando en el aspecto jurídico para la protección de niños, niñas y adolescentes”.
Aclaró que, en términos generales, “los Consejos Técnicos Escolares están de acuerdo en seguir fomentando los valores universales, con el tema del Buen Trato, es algo que se acepta, pero lo que no se acepta es el hecho de que se siga confundiendo la disciplina con la violencia escolar”.
